Обследование детей с целью выявления особенностей речевого развитияребенка, структуры и степени имеющейся выраженности нарушения развития;-комплектацию групп для занятий, учитывая психофизическое состояние детей;-работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии увоспитанников с нарушениями в развитии;-индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с детьми поисправлению речевых нарушений и нервно-психологических отклонений вразвитии, восстановлению нарушенных функций