Обследует обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта;
Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся;
Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций;
Работает в тесном контакте с учителями и воспитателями, посещает занятия и уроки;
Консультирует педагогических работников и родителей (лиц их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющих отклонения в развитии. Ведет необходимую документацию;2.6.Способствует формированию общей культуры личности социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ.
Использует разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения в рамках государственных стандартов